Tag Archives: quantified self

Sociale media verandert de manier waarop we reflecteren maar hoe?

Reflectie is belangrijk voor leren – terugkijken, stoppen, nadenken. Zo zijn alle heidagen ook ontstaan. Ruimte voor stoppen en reflecteren. Leren in de ‘dubbelloop’ volgens Schon en Argyris. Een vraag die me wel bezig houdt is deze: door sociale media … Continue reading

Posted in Sociale technologie | Tagged , , | 5 Comments